Õppekava

Nimetus: Mittestatsionaarne Osteopaadi baasõpe

Õppekeel: Eesti keel

Õppekava maht: 4800 tundi

Õppekava maht hõlmab:

Kontaktõpe (KÕ): 1485 tundi
Kontaktõpe toimub loengu vormis.

Grupipraktika (GP): 200 tundi
Koolituse grupipraktika: osteopaatiliste tehnikate kasutamine kaasõpilaste peal ning omakorda õpitud tehnikate kogemine ise „modellina“

E – koolitus (EK): 1740 tundi
E-koolitus: E-kooli vahendusel õppematerjalide omandamine ja teadmiste kontrolli teostamine

Iseseisev töö (IT): 1357 tundi
Iseseisev töö: kursusetöö ning lõputöö koostamine koolitusseminaril vabalt valitud või õpetaja poolt antud teema kohta ning selle kaitsmine õpetajate ja kaasõpilaste ees. Koos mentoriga kliiniliste praktikate (KP) ja iseseisvate praktikate (IP) sooritamine. Koolituse iseseisev praktika: kooli õpetajate või vähemalt 5 aastase töökogemusega (kooli direktoriga kooskõlastatud) osteopaadi mentorluse abil praktiliste tööde teostamine. Mentoriks sobib osteopaat, kes on Balti Osteopaatide Assotsiatsiooni liige, kelle osteopaadina töötamise tööstaaž on vähemalt 3 aastat.
Praktika kaitsmine toimub kliinilise eksami vormis.

Õppe eesmärgid:
Õppe peamiseks eesmärgiks on osteopaatia põhiprintsiipide omandamine.

Nendeks printsiipideks on:
Inimene on dünaamiline ja funktsionaalne tervik, kelle seisundit mõjutab keha, mõistus ja hing; kui üks süsteemi osa muutub, muudab see terve süsteemi tasakaalu.
Kehal on eneseregulatsiooni mehhanismid ja on olemuselt isetervenev. Inimene püüab alati taastada omaenda dünaamilist tasakaalu ja saavutada homöostaasi.
Struktuur ja funktsioon on inimolendi kõigil tasanditel vastastikku seotud.

ESIMESE KÜMNE ÕPPEMOODULI KOOLITUSE LÄBINU

  • On teadlik osteopaatia kontseptsioonist ja filosoofiast ning suudab orienteeruda funktsionaalses anatoomias.
  • On endale selgeks teinud inimorganismi füsioloogilised seosed, teooria ja üldised osteopaatilised tehnikad ning suudab neid teadmisi rakendada.
  • Omandab strukturaalse osteopaatia lihas- energeetilise tehnika, biomehaanika ja füsioloogia põhimõtted.
  • Oskab kasutada üldiseid osteopaatilisi manipulatsioone.
  • Tunneb ja suudab kasutada tehnikaid tugi-liikumisaparaadi tasakaalustamiseks.
  • Oskab kasutada strukturaalse osteopaatia otsetehnikaid ja “pikahoova” tehnikaid.
  • Omandab kraniaalse osteopaatia teooria ja suudab vastavaid osteopaatilisi manipulatsioone rakendada.
  • Saab selgeks müofastsiaalse osteopaatia anatoomia ja füsioloogia ning suudab läbi viia diagnostilised testid ning teostada korrektsiooni.
  • Valdab Chapmani neurolümfaatilisi punkte.
  • On omandanud teadmised osteopaatilise anatoomia, füsioloogia kohta.

TEISE KÜMNE ÕPPEMOODULI KOOLITUSE LÄBINU

  • Omandab teadmised neuroloogia praktilisest anatoomiast ja osteopaatilisest füsioloogiast.
  • Omandab kraniaalse osteopaatia patoloogia, kliinilised tunnused ja osteopaatilised tehnikad.
  • Saab ülevaate röntgenoloogiast ja teadmised ülesvõtete lugemiseks.
  • Omandab algtõed ja lihtsamad võtted vistseraalse osteopaatia kohta, osteopaatilise pediaatria ja raseduspatoloogia kohta.
  • Suudab kasutada müofastsiaalse osteopaatia kõiki tehnikaid.

KOLMANDA KÜMNE ÕPPEMOODULI KOOLITUSE LÄBINU

  • Teeb endale arusaadavaks günekoloogia osteopaatilised seosed, patoloogia ja kasutatavad korrektsiooni tehnikad.
  • Saab teadmised vistseraalse osteopaatia ja osteopaatilise pediaatria kohta, suudab vastavaid tehnikaid rakendada ja seoseid mõista.
  • On teadlik veresoonte erinevatest manipulatsioonidest.
  • Suudab mõista tsirkulatoorset osteopaatiat ja kasutada vastavaid tehnikaid (lümfidrenaaž ja närvipuu manipulatsioonid)
  • Omandab suure kiirusega- väikese amplituudiga korrektsioonide tehnikad tugi liikumisaparaadil.
  • Valdab pehmekoeteraapia erinevaid käsitlusi.

VIIMASE VIIE ÕPPEMOODULI KOOLITUSE LÄBINU

  • Omandab individuaalse strukturaalosteopaatia praktika.
  • Omandab individuaalse kraniaalosteopaatia praktika.
  • Omandab individuaalse vistseraalosteopaatia praktika.
  • On saanud positiivse tulemuse diplomitöö kaitsmisel.

Õppeaja kestus:

Mittestatsionaarne õpe töötavale inimesele koosneb 35 õppemoodulist ja kestab kolm ja pool aastat, mille jooksul läbitakse seitse(7) alarühma teema blokki.
Auditoorne õpe viiakse läbi üks ( 1) kord kuus viiel päeval, kümnel (10) kuul aastas, millele lisandub teadmiste omandamine E-kooli vahendusel ning iseseisev töö.

Õppekeskkond:

  • Koolitus toimub kaasaegselt sisustatud õpperuumides.
  • Teoreetiline õpe viiakse läbi täiskasvanud õppijatele sobivalt sisustatud ning esitlustehnikaga varustatud ruumis.  Võimalus kasutada kooli, erialase kirjandusega varustatud raamatukogu.
  • Praktika toimub praktika teostamiseks eraldatud ruumides.
  • Kooli ruumides järgitakse kodukorda.
  • Kodukord on kokkulepe kõigile Osteopaatia Akadeemia koolikogukonna liikmetele, et luua ühist õppimist, töötamist ja koos tegutsemist soodustav keskkond.
  • Osteopaatia Akadeemias õpivad kõik – nii õppurid kui õppejõud.

Osteopaatia Akadeemia õppur:

  • Austab kaasõppureid, õppejõude, iseennast ja teisi inimesi;
  • On täpne, väärtustab enda ja teiste aega ja tööd;
  • On aus, käitub igas olukorras korrektselt;
  • Hoiab enda ja teiste füüsilist ja vaimset tasakaalu;
  • Peab kinni kokkulepitud lubadustest;
  • Hoiab enda, kaasõpilaste ja akadeemia vara;
  • Suhtlemiseks kasutab taskutelefoni väljaspool loenguruumi;
  • Kasutab mugavaid vahetusriideid ja vahetus jalatseid;
  • Maniküür on minimaalne, küüned hoiab lühikesed;
  • Kasutatud nõud peseb ja paigutab ettenähtud kohale;
  • Päeva lõppedes korrastab oma asjad ja töökoha.

Osteopaatia Akadeemias kehtiv kodukord lähtub järgmistest eetilistest tõekspidamistest, millele akadeemia loomisel tugineti:

Austan
Mõistan, et elu on ime, mille ees on põhjust aukartust tunda.
Hindan nii enda kui teiste tundeid, nii rõõmu kui kannatust.

Sallin

Tunnistan teise inimese õigust erinevatele seisukohtadele ja erinevustele.
Mõistan, et peame olema piisavalt sarnased, et üksteist mõista, aga piisavalt erinevad, et üksteist rikastada.
Avaldan oma arvamust, juhul kui kritiseerin, siis tegevust, mitte inimest.

Olen eeskujuks

Mõistan, et iga inimene on teistele kogu aeg eeskujuks.
Püüan olla heaks eeskujuks.
Olen iga päev oma teo ja mõttega Osteopaatia Akadeemia õhkkonna looja.

Kuulan

Märkan, näen, kuulen ja mõistan teist inimest.
Kui minu poole pöördutakse, austan teist inimest sellega, et kuulan tähelepanelikult ja püüan mõista.
Kuulan rohkem kui räägin.

Aitan

Olen alati valmis toetama, kui tuge küsitakse. Loon teistele tingimusi arenemiseks.

Olen õnnelik

Mõistan, et igal asjal on ka positiivne külg, millele toetuda. Rõõmustan nii enda kui teiste õnnestumiste üle. Mõistan, et igas olukorras saab olla õnnelik.
Kui võitlen, siis millegi eest, mitte kellegi vastu.

Unistan

Usun, et suured asjad algavad suurtest unistustest. Julgen unistada ja õpin unistusi teostama.

Õppevormid ja meetodid:

Loeng, töötoad ja seminarid, E-õpe, konsultatsioonid, iseseisev õppimine , kirjaliktöö, juhendatud praktika, anamneesikaart.

Loengud: neis edastatakse ja kommenteeritakse võtme teemat, mis põhineb tõenduspõhisel teabel, stimuleerib kriitilist mõtlemist ja arutelu ning innustab õppureid ise oma teadmisi ja arusaamu avardama

Töötoad ja seminarid: enamasti hõlmavad need tööd väikestes rühmades, oskuste lihvimist, arutelu ja ettekandeid.

Konsultatsioonid: need võivad toetada enesehindamise protsessi ning juhendaja soovitusi ja tagasisidet. Samuti toetavad need individuaalset või rühmatööd ja lõputööks valmistumist.

Iseseisvalt juhitud ja suunitletud õppimine: See on oluline osa õppekavast. See võib hõlmata konkreetseteks ülesanneteks valmistumist, kordamist/arutelu, osteopaatiatehnikate praktikat ja ressursipõhise õppe kasutamist, sh elektrooniliselt ja muudes formaatides kättesaadavad õppevahendid ja E-kool.

Kirjalik töö (hõlmab ka lõputööd): enamasti teostavad õppurid individuaalse osteopaatiateemalise uurimisprojekti või -töö individuaalselt.

Juhendatud praktika: osteopaadi töövõtete kasutamine juhendaja juuresolekul.

Õpingute alustamise tingimused:

Õppurilt eeldame piisavat emotsionaalset küpsust koolituse tingimustega toimetulekuks ning huvi, entusiasmi ja valmisolekut õppida ja praktiseerida nii üheskoos kui iseseisvalt.

Kooli astumiseks on vajalikud:

  • Esitada sooviavaldus ja motivatsiooni kiri
  • Sõlmida Koolitusleping.
  • Tasuda esimene õppemaks

Õppekava sisu:

Õppekavas on õppeained, mis annavad osteopaadina tegutsemiseks vajalikud oskused ja teadmised ning põhiaineid toetavad õppeained.

Osteopaatia ajalugu, kontseptsioon ja filosoofia 23 tundi kontaktõpet , 5 tundi iseseisvat tööd.

Inimkeha funktsionaalne anatoomia 112 tundi kontaktõpet ja 9 tundi iseseisvat tööd.

Inimkeha füsioloogia 800 tundi kontaktõpet/ e-kooli materjalid ja 8 tundi iseseisvat tööd

Neuroloogia: 168 tundi kontaktõpet ja grupi praktikat 9 tundi

  • Praktiline anatoomia ja osteopaatiline füsioloogia
  • Patofüsioloogia ja patoloogia

Röntgenoloogia: 40 tundi kontaktõpet ja 10 tundi iseseisvat tööd

  • Röntgenoloogilise vaatluse metodoloogia ja diagnostika
  • Tugisamba-, suurte- ja väikeste liigeste radiograafiline diagnostika

Strukturaalne osteopaatia: 175 tundi kontaktõpet ja grupi praktikat 56 tundi

  • Lihasenergeetilise tehnika biomehhaanika, füsioloogia ja põhimõtted
  • Lihasenergeetiline tehnika vaagnal, alaseljal ja alajäsemetel
  • Lihasenergeetiline tehnika nimmepiirkonnas, rinnakorvil ja roietel.
  • Lihasenergeetiline tehnika kaelal ja ülajäsemetel

Müofastsiaalne osteopaatia: 40 tundi kontaktõpet ja gruppi praktikat 24 tundi

  • Anatoomia ja füsioloogia
  • Diagnostilised testid ,funktsionaalse seisundi hindamine ja korrektsiooni tehnikad
  • Neuromuskulaarne tehnikad

Kraniaalne osteopaatia: 147 tundi kontaktõpet ja grupi praktikat 66 tundi

  • Koljuluude anatoomia ja füsioloogia
  • Koljuluude patofüsioloogia
  • Osteopaatiline patoloogia
  • Koljuluude diagnostilised testid ja korrektsioon
  • Kliinilised tunnused
  • Hambumushäired

Tsirkulatoorne osteopaatia: 42 tundi kontaktõpet, iseseisvat tööd 5 tundi ja grupi praktikat 10 tundi

  • Lümfisüsteemi anatoomia ja füsioloogia
  • Lümfodrenaazi tehnikad
  • Veresoonte manipulatsioonid.
  • Chapmani refeleksid

Vistseraalne osteopaatia: 162 tundi kontaktõpet ja grupi praktikat 63 tundi

  • Kõhuõõne organite anatoomia-füsioloogia.
  • Seedeorganite vistseraalne osteopaatia
  • Kõri-neelu anatoomia,tehnikad.
  • Südame-kopsu süsteemid.’

Günekoloogia: 40 tundi kontaktõpet ja grupi praktikat 20 tundi

  • Eesnääre: anatoomia, füsioloogia, patofüsioloogia, testimine, korrektsioon
  • Emakas, munajuhad, munasarjad: anatoomia, füsioloogia, patofüsioloogia, testimine, korrektsioon

Pediaatria, rasedus, raseduspataloogia 150 tundi kontaktõpet, iseseisvat tööd 15 tundi, grupi praktikat 20 tundi

  • Laste osteopaatia metodoloogia:
  • Vaagnaluude biomehhaanika sünnituse ajal.
  • Sünnituse biomehhaanika sõltuvalt loote asendist.
  • Osteopaatilised konfliktid sünnituse ajal.
  • Laste luusiseste kahjustuste korrektsioonitehnikad: kuklaluu, kiilluu, laubaluu, kiiruluude ja oimuluude puhul.
  • Peamised probleemid, mis naistel sünnituse ajal esinevad või tekkida võivad.
  • Korrektsioonitehnikad, mis kõrvaldavad disfunktsioonid.
  • Raseda ettevalmistamine sünnitamiseks.
  • Osteopaatilised tehnikad, mida sünnituse ajal kasutada.

Iseseisev praktika, koostöös mentoriga 736 tundi
Lõputöö ettevalmistus: iseseisevat tööd 460 tundi

Õppejõud:

  • lähtub oma kutsetegevuses eelkõige õppija vajadustest ja huvidest ning respekteerib õppijat kui endaga võrdset partnerit;
  • lähtub oma tegevuses sotsiaalse võrdsuse põhimõttest ja kohtleb inimesi võrdväärselt, vaatamata nende staatusele, hariduslikule taustale, soole ja rassile;
  • usub inimese õppimisvõimesse ning tema potentsiaali oma probleeme lahendada;
  • loob koolituseks tingimused, mis võimaldavad üksikisikul või grupil iseennast ja teisi kahjustamata teostada oma potentsiaal parimal võimalikul viisil;
  • kannab täit vastutust enda poolt öeldu ja tehtu suhtes;
  • austab inimeste õigust privaatsusele ja neid puudutava informatsiooni kaitsele.
  • viib läbi koolitusi ja kasutab meetodeid oma pädevuse ulatuses parimal tasemel;
  • on teadlik, et võib eksida ning on valmis oma seisukohti revideerima;
  • teab oma pädevuspiire ja hoidub nende ületamisest.

Õpingute lõpetamise nõuded, kontroll ja hindamine:

  • Õpitud teadmiste kontrollimine toimub suuliste ja praktiliste testide vormis .
  • Testid (vahearvestused) on sooritatud positiivselt, loetakse arvestatuks, kui õpilane pole eksinud osteopaatia põhitõdede vastu ja vähemalt 70 % esitatud põhjuse-tagajärje seostest on õiged.
  • Teoreetilise või praktilise vahearvestuste mitterahuldava tulemuse korral selgitatakse õppurile tema tehtud vigu ja tal on õigus kordus soorituseks ühe kuu jooksul peale ebaõnnestunud sooritust, korvates sellega kaasnevad kulud s.o. ca. 250 eurot

Kursuse lõpetamise eelduseks on:

  • Positiivselt sooritatud vahearvestused
  • Täies mahus tehtud praktika
  • Positiivselt sooritatud kliiniline eksam

Õppurite teadmiste ja oskuste kontrolli kursuse lõpus teostavad Balti Osteopaatide Assotsiatsiooni liikmed, litsenseeritud osteopaadid.

Kursus lõpeb lõputöö koostamisega, ning selle esitamisega kursusekaaslastele ja eksamineeriatele. Lõputöö teemad kooskõlastatakse kooli ja õppuri vahel.

Kooli edukalt lõpetanule omistatakse osteopaadi kvalifikatsiooni tõendav tunnistus ja diplom, märkega õpitulemuste tasemele.

Tagasiside kogumine:

Koolituse kestel koguvad koolitusjuhid ja koolitajad õppijatelt suulist tagasisidet, mille põhjal viiakse vajaduse korral ellu muudatused koolituse korralduses, et tagada igale õppegrupile parim õppe kvaliteet. Tagasiside sisaldab küsimusi koolituse korralduse, õppe sisu (õppekava) ning koolitajate kohta. Tagasiside vastuseid analüüsitakse koos koolitajatega ning tulemuste põhjal tehakse parendused edasistes koolitustes.

Õppekava õpiväljundid:

  • Õppekava läbinud õppur on omandanud endale järgmised osteopaadi pädevused;
  • Osteopaatia ajalugu, põhimõtted ja lähenemine tervisehoiule;
  • Põhiteadusharud, mis on olulised osteopaatia praktikas;
  • Anamnees ja raviplaan;
  • Teadmised manuaalsetest võtetest mehhanismidest ja biokeemilisest-, rakutasandi- ja üldanatoomilisest vastusest;
  • Võime hinnata kriitiliselt meditsiinilist ja teaduslikku kirjandust ning kasutada praktikas asjakohast ja ajakohast teavet;
  • Palpeerimis pädevus ja kliinilised oskused keha väärtalitluse diagnoosimiseks põhirõhuga osteopaatilisel diagnoosil;
  • Pädevus mitmekülgsetes osteopaatilistes oskustes;
  • Pädevus füüsilise läbivaatluse teostamiseks ning asjakohaste proovide ja andmete, sh pildidiagnostika ja laboritulemuste mõistmise osas;
  • Teadmised ja oskused diagnostikas ja osteopaatilises ravis osteopaatiamudelite ja tulemuste hindamise abil;
  • Põhjalikud teadmised osteopaatilise ravi näidustuste ning teatud osteopaatiliste võtete vastunäidustuste kohta;
  • Tervisehoiu eetilised ja juriidilised aspektid;
  • Teadmised praktika-, finants- ja andmehaldusest ning osteopaatiapraktikaga seotud eeskirjadest;
  • Eneseteadlikkus ja enesekriitika oskus ning võime vastata positiivselt külastajate ja kolleegide tagasisidele.

Tasumine:

Kooliga lepingu sõlmimisel tuleb tasuda kahe mooduli maksumus 1200 eur

Edaspidi enne iga seminari algust 600 eur vastavalt esitatud arvele.

Õppemaks ühel aastal 6000 eur